08. février 2017 · Commentaires fermés sur Les ateliers de l’après-midi du 26 janvier au 9 février pour les élèves de grande section. · Catégories: Année scolaire 2016 - 2017

Explorer le monde des objets : savoir découper sur des lignes et s’arrêter à l’endroit indiqué. Continuer sa fiche de progrès découpage à son rythme.

Agir, s’exprimer et comprendre à travers les activités artistiques : s’exercer aux graphismes décoratifs : continuer sa fiche de progression graphique.

Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions. L’oral. Commencer à réfléchir sur la langue et acquérir une conscience phonologique : discriminer les syllabes d’attaque. Classer des mots en fonction de leurs syllabes d’attaque.

08. février 2017 · Commentaires fermés sur Les ateliers du matin du 6 au 10 févier. · Catégories: Année scolaire 2016 - 2017

ATELIERS LIBRES : la mosaïque.

Raconter.

 

Explorer le monde des objets : savoir recouvrir de peinture une silhouette de loup avec une fourchette puis avec les dents de la fourchette griffer la peinture pour faire un effet de fourrure.

Découvrir le monde du vivant : situer l’œil et la gueule du loup sur la silhouette de profil.

Construire les premiers outils pour structurer sa pensée : Explorer des formes des grandeurs, des suites organisées : Reproduire un assemblage à partir d’un modèle. Les puzzles. (fiche de progrès).

Explorer le monde : se repérer dans le temps : Découvrir par le coloriage le calendrier de février et coller des gommettes en fonction des jours passés.

Jouer au jeu du méchanlou une deuxième fois : jeu de stratégie simple visant à reconstituer l’histoire du petit chaperon rouge avec 6 cartes.

Explorer le monde : se repérer dans l’espace :Orienter ou utiliser correctement une feuille de papier ou un autre support en utilisant des marqueurs spatiaux adaptés. (GS) jeu du portrait deuxième étape.

Paul trie les formes en fonction de leurs cotés ( courbe ou droit).

Construire les premiers outils pour structurer sa pensée : Explorer les formes planes.  Savoir reconnaître et montrer des formes simples.(MS).

 

08. février 2017 · Commentaires fermés sur 3ème matinée du jeu (08/02/2017) · Catégories: Année scolaire 2016 - 2017

08. février 2017 · Commentaires fermés sur Agir, s’exprimer comprendre à travers les activités physiques. (Période 3) · Catégories: Année scolaire 2016 - 2017

Depuis la rentrée de janvier, nous faisons un parcours sur lequel nous travaillons les diverses façons de sauter. On peut sauter loin, haut, en contre bas, sur un trampoline.

Semaine 5 et 6.

semaine 4 : grimper rouler ramper . adapter ses mouvements en fonction de l’environnement.

 

semaine 3

Semaine 1 et 2

07. février 2017 · Commentaires fermés sur Mobiliser le langage : la littérature jeunesse. (période 3) · Catégories: Année scolaire 2016 - 2017

Semaine 6 :

Semaine 5 :

Semaine 4 :

Semaine 3 :

Semaine 2 :

 


Semaine 1 :

La véritable histoire des mages

05. février 2017 · Commentaires fermés sur Les ateliers du matin du 30 janvier au 3 février. · Catégories: Année scolaire 2016 - 2017

Explorer le monde des objets : savoir recouvrir de peinture une silhouette de loup avec une fourchette puis avec les dents de la fourchette griffer la peinture pour faire un effet de fourrure.

Construire les premiers outils pour structurer sa pensée : Explorer des formes des grandeurs, des suites organisées : Reproduire un assemblage à partir d’un modèle. Les puzzles. (fiche de progrès).

Jouer au jeu du méchanlou : jeu de stratégie simple visant à reconstituer l’histoire du petit chaperon rouge avec 6 cartes.

Construire les premiers outils pour structurer sa pensée : Explorer les formes planes.  Savoir empiler ou assembler des formes simples.(MS).

Explorer le monde : se repérer dans l’espace :Orienter ou utiliser correctement une feuille de papier ou un autre support en utilisant des marqueurs spatiaux adaptés. (GS)

 

03. février 2017 · Commentaires fermés sur Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques : les univers sonores. (période 3) · Catégories: Année scolaire 2016 - 2017

Les comptines et découverte sonore.

Bonne année : la comptine par les élèves.

A l’orchestre tra la la.

Bonne année 2017 !